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Icosa-Planetas

Há muitos modos que as crianças podem representar o Sistema Solar; em escala no jardim da escola, usando bolas, representando, desenhando, ... Em todos so casos a idéia é conceituar os planetas que nós nunca vimos e provavelmente nunca veremos.
Nesta imaginativa atividade, as crianças constroem planetas com o formato de um isocaedro.
Elas são incentivadas a ponderar: O quê realmente é parecido com Netuno onde os ventos atingem 2.000 km por hora?
O quê será parecido com um "gigante gasoso" como Saturno, que na verdade não é todo sólido?
O quê parecem os anéis de Júpiter, Urano e Netuno?
Els então decoram os seus planetas com areia, cola, tinta, glitter,... O céu é o limite. .

• Objetivo: Encorajar as crianças a imaginar os planetas do Sistema Solar, de acordo com os fatos que elas conhecem.
  
  
• Materiais: papel cartão branco, tesoura, fita adesiva, tinta, uma agulha e uma linha. (também materiais como: plástico, folha, diferente tipos de areia, plasticina, lama, corda, pano, espuma, etiquetas, etc... )
  
  
• Idade: Atividade supervisionada por adultos para crianças com 5 anos ou mais
  Baixe o modelo para a atividade aqui
  Icosa-Planet PDF (11Mb)
  Baixe aqui
  Icosahedron template PDF (27 Kb)
  Baixe aqui
  Earth as a Icosahedron PDF (660 Kb)
  
  
• O que fazer
  Passo 1. Tendo lido para as crianças algumas das extraordinárias condições que existem nos planetas do Sistema Solar: veja por exemplo:
  http://tinyurl.com/5rebh7 (em inglês) - http://pt.wikipedia.org/wiki/Planeta (em português)
  peça a cada criança para escolher um planeta que ela deseja fazer.
  
  
• Passo 2.
  Imprima o modelo do icosaedro.Para melhor resultado ele deve estar ao menos com o tamanho A3.
  
• Passo 3.
  Corte o isocaedro somente nas linhas sólidas.

Step 4. Dobre nas linhas pontilhadas.

Step 5. Junte as faces adjacentes.

Passo 6. Peça as crianças para decorar seus planetas de acordo com os fatos que elas ouviram.
Torne disponível um conjunto de materias ou encoraje as crianças a encontrar o que ela precisam. Se você tiver poucos recursos, tente usar material descartado para ser reciclado.
Eles são somente são não usuais e utéis para o uso da criatividade, como você estará ajudando a reduzir o desperdício.

Step 7. Pendure os planetas na sala de aula e convide as crianças para identificar qual planeta é cada um deles.

• "Meu planeta é vermelho e arenoso, e algumas vezes tempestades de areia cobrem a superfície por dias. Quem sou eu?"
  
• Passo 8. Você pode também fzer uma Terra como um Isocaedro.
  

Fonte: UNAWE - Venezuela (17 de setembro de 2008)